根据学校《新乡医学院三全学院关于举办第十三届教育教学信息化大赛暨全校教师教育教学信息化交流活动的通知》，按照通识教育管理中心要求，结合教研室工作实际，现制定价值情怀教研室2022年度教育教学信息化大赛初赛方案如下：

一、参赛对象及要求

（一）教研室全体老师

（二）本学期上课的教师必须提交新技术融合教学案例和微课，或新技术融合教学案例和课件，共2件作品。其他教师至少提交课件、微课各一份作品，共2件作品。凡近三年获得全国及河南省信息化类比赛奖项的第一作者不参加本届传统应用类比赛。

（三）初赛定于5月6日下午4点在书院会议室举行。

二、参赛项目及要求

（一）传统应用类

课件、微课

（二）创新融合类

新技术融合教学案例

课件、微课作品限作者1名，新技术融合教学案例作者不超过3人。作者超出规定人数的，按照先后顺序取舍。

三、作品要求

（一）总体要求

1.充分运用现代信息技术助力教育教学高质量发展，注重高质量教学资源，发挥在线教育优势，体现“三全育人”机制，推进产学研深度融合。

2.构建支持学生个性化学习、终身学习的信息化环境和支撑体系，以培养智慧学习为目标对课程进行改进和提升。

（二）具体要求

1.从课程目标角度，让学生系统形成解决学科问题的能力，学会自主学习并能够提升创新思维的能力。

2.从学习方法的角度，促进学生能够主动学习、个性化学习，培养学生的探究性学习。

3.从教学方式角度，能够正确引导学生根据个人实际情况选择适合自己的方式学习，为学生个性化学习准备有效的支撑资源和环境，能准确判定学生的学习状况进行引导和指导。

4.从课程体系角度，参赛作品能体现本课程知识体系梳理的支撑环境设计以及本课程拓展延伸知识的环境设计。

5.从信息化环境角度，根据课程体系和内容个性化需求，选择与研发适合本课程支撑的配套软件，能够体现和支撑“智慧课程”的有效实现。

四、其它要求

（一）参赛教师需提交作品及大赛作品统计表（附件3），教研室按照大赛统一标准（附件1），对教师提交作品中的传统应用类作品进行评审与交流，填写初赛排名表（附件4），分享交流后需进行作品提升，进入学院复赛。创新融合类作品无需参加初赛，教研室审核后直接进入学院复赛。

（二）参赛作品统一署名新乡医学院三全学院，获奖作品著作权、版权归学校所有。

（三）凡在学校往届大赛(包括校、省、国家大赛)中已获奖励及与其相似度高的作品不得重复参赛，一经发现，取消比赛资格，并减少所在单位上报名额。

（四）进入复赛以上等次的作品可作为线上教学资源使用，其余作品不得进行线上课程建设或教学活动。

（五）微课和课件原创内容为100%以上，资料的引用应注明出处，新技术融合案例和新技术研发产品原创内容为100%。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。

（六）作品应符合国家有关法律法规，内容积极向上，创意新颖，艺术感染力强。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消比赛资格。

（七）严禁剽窃他人作品，非首次参赛作品不得参赛，非本课程、本专业人员或其他未参与作品创作人员不得参与。一经发现，取消相关作品参评或获奖资格，并依据学校学术不端行为处理办法严肃处理。