王春平，女，中共党员，中级职称，2013年2月进入三全学院从事辅导员工作至今。先后担任过我校2012级临床专业卓越班、2018级临床专升本、2020级临床专升本的辅导员。

入职八年来，先后有五年的时间都担任学生党支部书记一职，在党员发展和转正、日常学习等工作上做到了“0”失误，“0”投诉。8年多的学生管理工作中，做到了“0”事故，“0”投诉。从事辅导员工作期间，先后获得过我校第五届辅导员技能大赛第一名、我校第九届届辅导员技能大赛第二名、河南省第五届辅导员技能大赛优秀奖；新乡医学院三全学院十佳辅导员；我校大学生职业生涯规划大赛、诚信校园行辩论赛的优秀指导老师等荣誉称号；指导过学生科研团队和社会实践团队十余个。多年的辅导员工作，王春平形成了她独特的个人魅力，凭借着那份对学生的爱一路走来，帮助学生实现青春梦想，点燃对人生的美好祈愿，帮助学生脚踏实地、坚定不移地成长成才，用责任、行动点亮学生未来的人生道路。

一、以赤诚之心，拓科研之路

所做皆因热爱。就是因为这份热爱，王春平老师怀揣着一颗赤诚之心一路走来，携手帮助学生播种理想，迎接曙光。王春平老师在科研方面始终都在不断地带领指导学生，挖掘每个学生的潜能，因材施教，找寻出各种可能。先后指导学生完成了26个学校科研立项课题，2021年大班内的两个学生团队成功立项新乡市社科联课题，一个团队成功立项河南省民办教育协会课题；并成功引导班级学生郑屹轩发表论文一篇。在科研路途中，王老师亲自和学生一起探讨学术研究方向，并请相关专业老师一起进行指导，尽可能的向学校申请科研实践条件，让学生的创新想法能够有机会得到施展。在指导郑屹轩团队的课题中，从申报书到调查问卷以及最后的结项材料中，全程陪伴学生一起完成，鼓励学生在自己所学专业知识的基础上独立做一些课题设计，将课上学到的理论知识应用到课题当中去，从而发现更多科研真知，实现理论与实践的双重收获。郑屹轩在调查问卷的设计过程中没有头绪时，王春平老师带领团队梳理申报流程、找出论文的核心论点，建立模板，设计问卷，并在王老师的推荐下，采访到相关专业教授，提出建设性意见。王春平老师对于科研积极态度也激励着学生们认真地投入学习、遨游在知识的海洋中，乐此不疲。

二、以心为田，深入指导学生就业择业

在第一次新生见面会上王老师就给学生留下一个思考题：思考自己的毕业去向问题，思考后给自己定一个阶段性目标并根据自身情况在大学期间做好目标分解和行动计划，计划的执行有自愿结合的小组成员互相监督，相互学习。

平时工作中王春平老师关心关爱每一名学生，尤其对于存在焦虑以及迷茫的学生倾注了更多的精力，经常通过面对面的沟通，以及成立的心理委员小组等定期反馈，关注、关心、帮助学生，及时对就业进程和学业过程进行督导，帮助学生实现走向社会的最后一次跳跃。

三、积极带动学生参加科技竞赛，从竞赛促学风

对标“三全育人”，通过“思想引领、规范管理、品牌特色、榜样示范”四个抓手促学风，带领学生积极参加学校组织创新创业教育活动，以竞赛促学风。王春平老师对积极参加竞赛的学生倾注了大量的精力。指导的学生在2020年上半年学校举办的简历制作大赛获得了第一名，下半年的职业生涯规划大赛中指导的学生获得了第二名的成绩河南省豫北赛区三等奖的好成绩，2021年上半年指导的学生在校级初赛中获得第一名，2021年下半年的职业生涯规划大赛中指导的学生分别获得校赛二等奖和三等奖。在指导过程中，长达25页的规划书，王春平老师一字一句去斟酌，对于需要修改的部分，用彩色笔做出标记，需要补充内容的地方也标红提醒。从书院初赛到校赛到省赛一路走来，一次次的彩排，从台风到服装再到动作，一一悉心指导。

2021年上半年，“互联网＋”大赛在王春平老师的宣传下，所带领的大班同学积极参加，一个团队成功进入校赛，王春平老师对此大赛倾注了大量的精力，对“星迹觉醒”项目的利弊进行详细分析，及时指导学生采取相应措施进行修改，团队工作的分配以及项目实施的物料准备都是在王春平老师的建议下有序开展，使这个团队杀出重围，获得校级红旅赛道一等奖，省赛三等奖。每场比赛结束，王春平老师带领团队成员进行赛后复盘，安排成员依次介绍比赛经验、学习方法，交流想法，极大的提高了学生的综合素质和能力。

新时代、新发展、新形势下，对辅导员的定位和工作也提出了更高的要求，需要我们与学生在成长的过程中，更多思考、学习和探索。王老师一直牢记“万变守其本，吾心持长青”，为了同学们的综合素质的提升，王春平老师将继续付出她的真心、关心、爱心，为了同学们的梦想，陪伴着他们，一起努力奋进向前。